"Frihet är det bästa ting / som sökas kan all världen
kring". Dessa ord från 1400-talet, uttalade av biskop
Thomas i Strängnäs och som kommit att bli grundläggande för
svensk samhällsutveckling,borde förhoppningsvis vara välkända
av varje medborgare i vårt land.Men till följd av att vi i nu
snart tvåhundra år varit förskonade från försök utifrån
att beröva oss denna frihet, har orden omsider fått något av
det självklaras prägel. De har helt enkelt blivit urvattnade.
Därmed har också känslan försvunnit,att friheten alltid kräver
en motprestation.I tider av yttre avspänning i vårt närområde
kan det vara mycket svårt att skapa förståelse för att
frihetsbegreppet förutsätter en lojal medborgerlig insats för
att kunna hållas levande.Det är med den långsiktiga aspekten
som värnplikten kommer in i sammanhanget.
Begreppet frihet kan synas stå i motsatsförhållande
till begreppet plikt , och så har det också av många
kommit att uppfattas. När allmän värnplikt infördes i vårt
land 1901, hade allmän skolplikt redan funnits i nära sextio år
(1842 års folkskolestadga).
I det bondesamhälle som då rådde, måste skolplikten ha
uppfattats som frihetsberövande:barnen undandrogs den dagliga
verksamheten inom jordbruket just då de kommit i ålder att
kunna göra nytta för sig och bidra till familjens uppehälle.
Visserligen var "ofriheten"av övergående natur,men känslan
av ett överhetens tvång blev redan från början påtaglig och
skapade en negativ grundinställning.
På så sätt uppstod och utvecklades en allmän motvilja mot själva
pliktbegreppet,vilket fick stor psykologisk inverkan,då i och
med allmänna värnplikten ännu en obligatorisk skyldighet infördes.
I det samhällsklimat som då rådde i Sverige - med betydande
delar av befolkningen i avsaknad av sådana rättigheter som t.ex.allmän
rösträtt - gick det inte att försöka koppla det militära tjänstetvånget
till nationell frihet.
Man gjorde här det fundamentala missgreppet att inte som första
åtgärd skapa begriplig motivation för värnplikten,ett
missgrepp som försvarsorganisationen och försvarsviljan länge
skulle få lida av.
Med viss förenkling kan hävdas,att det blev först med
massinkallelserna under 2:a världskrigets sex långa beredskapsår
under krigshot som det äntligen slog igenom att värnplikten
utgjorde en grundförutsättning för friheten:med övertygande
fakta inför ögonen insågs allmänt,att försvaret av landets
frihet och oberoende krävde en närmast total insats av den
vapenföra befolkningen.Värnplikt blev helt enkelt ett uttryck
konkret och handfast - för nationell motståndsvilja.I dagens
situation har vi kommit i ett läge,där man från statens sida
efterhand har inskränkt tillämpningen av värnpliktsbegreppet därhän,att
det inte längre är allmänt gällande,långt därifrån.
Detta är dock inget nytt. I samband med 1925 års
nedrustningsbeslut infördes -under intryck av den
internationellt avspända situationen efter 1:a världskriget -den
s.k.kategoriklyvningen.
Denna innebar att endast en del av åldersklassen (omkring två
tredjedelar)inkallades till grundläggande vapenutbildning.Därmed
rubbades grundvalen för lojaliteten:en för alla, alla för en.
Kravet att ställa upp till rikets försvar kom bara att gälla
en del, vilket var ett missgrepp lika olyckligt som då man 1901
påbjöd allmän värnplikt innan medborgerliga rättigheter
tillförsäkrats alla.Under krigets hårda tryck utifrån kunde
emellertid detta haltande och orättvisa system elimineras med
1942 års försvarsordning.
Men nu är vi,som sagts,där igen! Och nu är det inte bara en
tredjedel som undandras vapenutbildning utan över hälften.I den
tid som är kan man inte ens med nödlögner och andra omsvep
upprätthålla skenet av värnplikt med prefixet allmän. Och försvaret
av friheten - den stund detta kräves - kommer att bli därefter.
Enligt gällande pliktlag placeras en betydande del av varje års
värnpliktskontingent i den s.k.utbildningsreserven,den starkt
krympta krigsorganisationen anses f.n.ha ett behov av endast 16.000
värnpliktiga per år (av ett totalantal av ca.50.000).
Utbildningsreservens outbildade skaror skall vid behov (-krig
eller krigshot -) kunna tas i anspråk, men självfallet först
efter (summarisk) utbildning.Hur denna skall gå till med endast
spillror kvar av dagens utbildningsorganisation är det dock
ingen som kunnat klargöra.
Försvarsmakten blir inte längre den frie mannens form för
rikets försvar. Det privilegiet skall i framtiden bara gälla
ett fåtaligt urval.Slut med försvarets folkliga förankring,
grundbulten i hela systemet.
Då allmänna värnplikten infördes 1901,beslutades bl.a.att
försvaret av Sverige var det självklara och att svensk trupp
inte fick föras utanför rikets gränser annat än efter särskilt
riksdagsbeslut.
Från denna princip har som bekant sedermera gjorts betydande
avsteg i och med upprättandet av FN; medverkan i internationella
fredsbevarande aktioner ingår numera i försvarsmaktens
uppgifter och ger ytterligare relief åt värnpliktens innebörd.
I det försvarsbeslut som kan bli verklighet på basis av
regeringens och högkvarterets gemensamt utarbetade förslag,rubbas
principen om allmän värnplikt och därmed också begreppet
folkförankring.
Har svensken i gemen unpfattat denna dolkstöt? För dem som
initierat dådet blir eftervärldens dom hård och obarmhärtig.Men
ännu finnes tid -om än kort -att avvärja skövlingen av vårt
försvar.